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2011高考最后一月化学冲刺

2011-8-9 15:32:24| 发布者:亿开教育| 浏览:336| 来自:亿开网

转眼间,2011高考备战已经到了最后一阶段,那么我们如何利用这个最后一个月的宝贵时间,来冲刺自己的极限呢?今日,我们整理了一些关于2011年高考化学最后一月冲刺的战略指导,希望对大家有!祝:各位学子,金榜题名!
一、梳理库存知识,重在全面理解
  就2011年高考化学复习而言,一般来说,前一阶段的第一、二轮复习已理清了高中化学中的知识点,构建了完善的知识体系,并且通过经典的题例和大量练习,将主干知识、重点知识进行了扩展。考前这段时间,考生要对自己的知识库存进行归纳梳理,编织自己的学科体系、框架和网络,把一个个重点知识点及可能出现的问题按规律联系起来,这些不需要再进行详细的书面整理,应该静下心来,在细细翻阅课本、用过的资料、笔记的过程中,经过回忆、思考来完成,必要的地方做一些简单的记录。这样做的目的,不仅是强化记忆,更重要的是深化理解领悟,打通脉络。
  现在比较提倡做错题记录本,同样有些学生,错题记录做得越多,考试成绩越差,你看一看他的化学错题本,不难发现,他们只是把错题抄录下来,再把答案纠正过来,既没有过程,也不进行归类,这种做法无疑是浪费时间,好的做法,对于做错的题,应该在错题本记录下发生错误的原因和对问题的思维过程,在听老师讲解和与同学的交流中记录下好的解题方法和思路,并进行适当归纳,经常翻看思考,实现能力的升华,这样才能有助于化学成绩的大幅提高。
二、梳理化学主干知识,形成化学立体网络
近年的高考化学第Ⅱ卷试题的综合性强,需要考生在具备了一定的化学基础知识和基本能力的基础上,对主要元素化合物、化学基本理论、化学方程式、反应类型和实验等知识和能力进行整体的横向和纵向的理解、分析和联系,在头脑中建立较清晰的立体三维知识网络、方法网络和能力网络。“山药蛋”式的知识在高考中是无法派上用场的。
三、把握2011高考导向,科学训练化学技能
  在你进行上述对知识的整理、深化理解的过程中,千万不可忽略《2011高考化学-考试大纲》和《2011高考化学-考试说明》,应该逐条对照研究,对各知识点需要掌握到什么样的程度,做到心中有数,有的放矢。例如,过去学生颇感困难的晶体内部空隙的识别、与晶胞的边长等晶体结构参数相关的计算、复杂电极反应式的书写等内容已在考试说明中明确删除,因此在相关知识点上,考生只要着力于掌握几种典型的晶体类型,包括NaCl、CsCl、C(金刚石)、SiO2、CO2等的结构及性质就可以了,对于电极反应方程式的书写,也只要掌握几种典型的原电池、电解、电镀、电化腐蚀等反应即可。
  关于练习,考生最好把《2011高考化学-考试说明》和《2011高考化学-考试大纲》上的典型题型示例认真做一遍,要逐条对照答案,细细品读,弄清出题思路和答题方法。同时要回顾近几年来高考中出现的典型例题,并反复体会答题思路,琢磨答题技巧,明确答题书写要求。与此同时,可选择一些难度适中质量较好的模拟试题,用高考规定的时间去完成,在做题的过程中,有意识地注意两个问题:即审题和时间的掌控。考场上,审题的错误是相当一部分学生的致命伤,要加强审题能力的训练,归纳和剖析常见的审题错误,并适时地进行诊断性的练习。另外,高考题量是固定的,在平时的训练中就要学会取舍。
四、跳出题海大战,关注2011高考试题趋势
  2011高考化学命题重要依据是教材,重点是对“双基”的考查,因此必须跳出题海大战的漩涡,认真学习研究近年高考试题的命题特点、涉及知识点、能力考核点、综合变化点和创新点。对于近年的高考试题不仅要看,更重要的是要一道一道地认真地做,研究命题专家的思维特色和命题风格,从而把握2011高考化学试题的发展趋势,这样才能在宏观上把握2011高考试题的特点和难易度,微观上熟悉高考试题的答题技能和技巧。
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