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中关村一小开展家长进校园与孩子共上一节好课

2017-3-1 05:45| 发布者: 亿开教育| 查看: 81| 评论: 0

摘要: 亿开网讯 家长走进教室,研究孩子的心情树”,与孩子共画一幅画,共上一节好课。早在2016年中旬,中关村一小开展了家长开放日活动,活动为期三天,每天上午的开放活动由两节常态课和一节家长会组成。家长们走进教室 ...

亿开网讯 家长走进教室,研究孩子的心情树”,与孩子共画一幅画,共上一节好课。早在2016年中旬,中关村一小开展了家长开放日活动,活动为期三天,每天上午的开放活动由两节常态课和一节家长会组成。家长们走进教室,和孩子们一起上课,与老师们充分交流,零距离地感受校园生活。


心情也可以挂在大树上吗?走进教室,看到墙上的心情树,家长们犯起了嘀咕。孩子们的回答是“可以”。在心情树上,老师可以清晰地看到孩子们每天的心情如何,是晴天还是雨天,从中及时了解每一个孩子的最新动态,从孩子最真实的情感出发,去了解其欢乐与烦恼,为他们解决困惑。在老师的影响下,孩子们逐渐学会管理自己的情绪,懂得如何养成积极乐观的心态。


阅读课上,老师通过故事阅读、思维导图式等方式,培养学生形成良好的阅读习惯,并让学生进行生活习惯、学习习惯、阅读习惯等方面的自主展示;音乐课上,学生不仅自己做指挥、担任钢琴伴奏,还自己探究演唱、指挥的方法;美术课上,家长与孩子共同创作,完成绘画作品。学生们稚嫩的笔触与家长们粗重的线条有趣地联动起来,勾勒出一幅幅充满亲情与想象力的画作。


走进iPad课堂,家长们也亲身体验了一把创新型课堂。中关村一小葵园云平台的开发与建设,打开了云端,学生的可选择课程都是在线自主选课。课上,孩子们用电子化手段学习时认真专注的神情,令不少家长都跃跃欲试。


课堂上,家长与孩子们一起时而专注倾听,时而表达观点,时而动手操作,时而离开座位组合新的小组,完成学习任务……中关村一小“五好”行动主张之一提倡一节好课的标准就是让学生动起来、学进去、感兴趣。在学生与同伴、学生与教师、学生与家长、学生与教材、学生与多种学习资源之间的对话交流中,学习自然发生,学习方式的转变,让家长对每节课也充满期待与兴趣。


中关村一小家长开放日,开放的是学生、家长与学校之间的沟通和交流,激发了学生学习的热情,帮助家长全面了解在班级空间、校园空间等不同空间转换中的孩子,增进亲情,融洽师生关系,将家校共同体的距离拉得更近。


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