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教育部高校艺术学理论类专业教指委二零一八成立

2019-10-7 05:47| 发布者: 亿开教育| 查看: 131| 评论: 0

摘要: 亿开网讯 2018-2022年教育部高等学校艺术学理论类专业教学指导委员会成立大会暨第一次工作会议,日前在首都师范大学举行。该校党委书记郑萼代表学校祝贺本届艺术学理论类专业教指委的成立,并感谢教育部领导及各兄弟 ...

亿开网讯 2018-2022年教育部高等学校艺术学理论类专业教学指导委员会成立大会暨第一次工作会议,日前在首都师范大学举行。该校党委书记郑萼代表学校祝贺本届艺术学理论类专业教指委的成立,并感谢教育部领导及各兄弟院校专家学者长期以来给予首师大美育、艺术专业教育的支持和帮助。


教育部高教司文科处处长杨华杰说,本届教指委要充分发挥“参谋部”“咨询团”“指导组”“推动队”的作用,为全面振兴本科教育提供有力支撑,推动“六个一流”,即一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流认证和一流人才的建设。杨华杰还指出,本届艺术学理论类专业教指委的三项主要工作是,聚焦一流专业和专业三级认证工作、聚焦一流课程建设、聚焦艺术类专业卓越拔尖人才的培养。


教育部高等学校艺术学理论类专业教指委主任、北京大学教授王一川对本届教指委今后一段时间的重点工作做了具体部署:第一,努力实现艺术学理论类专业本科教育的全面振兴。第二,以艺术学理论类专业教学质量国家标准的“落地生根”为抓手,做好专业内涵建设工作。第三,建设艺术学理论类专业“一流课程”,大力推出“金课”,有重点地抓好核心课程和基础课程建设。第四,推动艺术学理论类专业“一流教材”建设。


第五,在教与学两方面实施教学改革,形成“一流教学”模式。第六,培养新时代需要的艺术学理论类专业“一流人才”。王一川还强调,应妥善处理艺术学理论学科与艺术学理论类专业的关系,以艺术学理论学科为指导推进艺术学理论类专业建设。应明确艺术学理论类专业的基本内涵、专业优势和专业特色,在抓好基本内涵建设的基础上形成专业优势和特色。


此外,还应进一步梳理艺术门类下艺术学理论类专业与其他类专业的关系,在体现艺术学理论类专业应有的引导及辐射作用基础上,明确其对其他类专业的依托和借鉴需要,探索艺术学理论类专业与其他学科门类专业间的互动关系。据悉,本次会议由首都师范大学美育研究中心承办。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、东南大学等30余所高校的教指委成员出席会议。


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